中文系开展青年教师公开课教研活动

来源: 作者:发稿时间:2022-05-04 21:59:51浏览次数:

        为展示我系教师的教学风采,检验“青蓝工程”师徒结对的建设效果,提高青年教师的教育教学水平,近日,中文系教研组在知德楼2N207室连续开展了青年教师公开课教学研讨活动中文系全体教师到场聆听,活动取得了预期效果。

      本次教研活动4位年轻老师先后登台,每场教学老师们都能做到备课充分、教法灵活,师生互动课堂气氛活跃、信息化教学操作娴熟等共性特点,同时,她们也各有千秋。

       邵梦澜老师在《汉语拼音学习》教学过程中,紧抓“如何使汉语拼音学习更加有意思”,将理论与实践相结合,引用如演示法、游戏法、故事激趣法及比较法等诸多教学方法,凸显“教无定法,贵在得法”教育理念;徐燕老师采用启发式、探究式的教学方式教学短篇小说《套中人》时,注重学生知识与能力同步发展,体现了新课程要求;曾文书老师在《朗读指导》教学环节中,先讲透朗读相关概念,并结合小学语文课本,以提高学生的朗读水平,让学生在美好情感的氛围中,体味作者的感情,把握作者的脉搏,读出文本中固有的语气语调,再现文本中固有的形象,表达文本中固有的情感;邹海瑶老师讲解契诃夫短篇小说《苦恼》时对作品中“以小见大”的艺术特色分析地很透彻。

        每场公开课后,各教研室都及时地组织教师就课堂教学开展交流研讨,教师们积极交流发言,集思广益,深入讨论对本节课的教学设计、教学过程和教学成果等各方面进行了点评,同时,也针对每堂课的教学设计、思政元素等方面出了宝贵的建议。

                                                        图为教研活动现场照片

       通过这一系列的教研活动,老师们对一些新的教学模式、教学理念共研共思,相信将有助于青年老师们的成长,对推进我系“青蓝工程”师徒结对建设有着非常重要的意义。(图文   黄蓉)